Comprensión del humorismo en inglés: estudio de las estrategias de inferencia utilizadas por estudiantes avanzados de inglés como lengua extranjera en la interpretación de los retruécanos en historietas cómicas en lengua inglesa.
dc.contributor.area | Educación | |
dc.contributor.author | Kaplan, Nora | |
dc.contributor.author | Lucas, Teresa | |
dc.contributor.department | Departamento de Inglés | |
dc.contributor.faculty | Facultad de Humanidades | |
dc.date.available | 2024-04-18T10:08:30Z | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.description.indexed | Latindex, Revencyt, Gale Group, Dialnet | |
dc.format.extent | págs. 245-258 | |
dc.identifier.issn | 1856-9811 | |
dc.identifier.uri | https://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/639 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publication.title | Anales de la Universidad Metropolitana Vol. 1, Nº 2 | |
dc.relatedURL | ares.unimet.edu.ve/academic/revista/anales1.2/documentos/kaplan.doc | |
dc.title | Comprensión del humorismo en inglés: estudio de las estrategias de inferencia utilizadas por estudiantes avanzados de inglés como lengua extranjera en la interpretación de los retruécanos en historietas cómicas en lengua inglesa. |