Interrogantes sobre la aplicabilidad y coherencia entre el principio de la democracia participativa y la doctrina del Estado docente contenida en la Constitución y en la Ley Orgánica de Educación de la República Bolivariana de Venezuela
| dc.contributor.area | Educación | |
| dc.contributor.author | Acosta, Rafael | |
| dc.contributor.department | Departamento de Humanidades | |
| dc.contributor.faculty | Facultad de Humanidades | |
| dc.date.available | 2024-04-18T10:09:50Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.indexed | Latindex, Revencyt, Gale Group, Dialnet | |
| dc.identifier.issn | 1856-9811 | |
| dc.identifier.uri | https://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/1073 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publication.title | Anales de la Universidad Metropolitana 13(2) | |
| dc.relatedURL | ares.unimet.edu.ve/academic/revista/anales13.2/documentos/pag-15.pdf | |
| dc.title | Interrogantes sobre la aplicabilidad y coherencia entre el principio de la democracia participativa y la doctrina del Estado docente contenida en la Constitución y en la Ley Orgánica de Educación de la República Bolivariana de Venezuela |