Incidencia en el rendimiento estudiantil del uso de un material didáctico para la práctica posterior a la clase. Caso: Inglés I, Escuela de Estudios Internacionales, Universidad Central de Venezuela
| dc.contributor.area | Educación | |
| dc.contributor.author | Ercolino, Girola | |
| dc.contributor.author | Hazel, León | |
| dc.contributor.department | Departamento de Inglés | |
| dc.contributor.faculty | Facultad de Humanidades | |
| dc.date.available | 2024-04-18T10:08:29Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.indexed | Latindex, Revencyt, Gale Group, Dialnet | |
| dc.identifier.issn | 1856-9811 | |
| dc.identifier.uri | https://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/638 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publication.title | Anales de la Universidad Metropolitana 11(2) | |
| dc.relatedURL | ares.unimet.edu.ve/academic/revista/anales11.2/documentos/pag-63-77.pdf | |
| dc.title | Incidencia en el rendimiento estudiantil del uso de un material didáctico para la práctica posterior a la clase. Caso: Inglés I, Escuela de Estudios Internacionales, Universidad Central de Venezuela |