Departamento de Desarrollo Integral
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Item Aplicación del cuestionario de pautas de comportamiento(2010) Caldera, Jacqueline; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Aportes del Servicio Comunitario Unimet(2012) Guaimaro, Yuherqui; Rodríguez, María Fernanda; Valores, Sociedad y Cultura; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Capacidad emprendedora y su relación con las asignaturas Desarrollo de Competencias Personales I y II(2004) Caldera, Jacqueline; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesItem Capacidad emprendedora y su relación con las asignaturas Desarrollo de Competencias Personales I y II(2004) Caldera, Jacqueline; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Competencias Conversacionales de los Docentes basada en el Coaching Ontológico en la Praxis Pedagógica(2015) González Cegarra, Zulay; Valores, Sociedad y Cultura; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesItem Comprendiendo la percepción de los y las jóvenes acerca del ser ciudadano y su participación socio-política. Primer avance(2010) Guaimaro, Yuherqui; López, Gloria; Valores, Sociedad y Cultura; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Desarrollo de competencias genéricas a través de ejes transversales en la Universidad Metropolitana(2012) Lombao, María; Galarraga, Olga; Ziegler, María; Padrón, Mireya; García, Esther; Couret, Magaly; Marvez, Gilberto; Acosta, Rafael; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Descripción de la articulación entre la propuesta de formación unimetana y las demandas de un grupo de empresas del sector productivo venezolano(2010) Campos, Yosmar; Uzcátegui, Alejandra; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Descripción de la política universitaria de vinculación con el entorno para el fomento del emprendimiento. Caso: Universidad Metropolitana(2013) Vargas, Anafina; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Diagnóstico de la educación superior virtual en Venezuela(2004) Curci, Renata; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Diseño e implementación de un modelo de intervención integral para el fortalecimiento de las trayectorias de desarrollo cognitivas y socioemocionales, en los niños y niñas, y de las competencias parentales de sus cuidadores(2023-03-01) López, Gloria; Couret, Magaly; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesLa familia y la escuela como espacios de protección a la infancia se han ido debilitando progresivamente en Venezuela por el deterioro de la situación política, económica y social, que llevó en el 2016 a la declaratoria de Emergencia Humanitaria Compleja y profundizada con la pandemia por Covid-19 en 2020 y el consecuente confinamiento. La vulneración de los derechos humanos de la población y especialmente los de niños y niñas (NN), son consecuencia de la violencia estructural que impacta en otras violencias como la intrafamiliar, el maltrato y abuso infantil, la desnutrición y el aumento de la deserción escolar. El Proyecto “Escuela-Familia: vínculo seguro”, está basado en la metodología investigación-acción-participación. Su objetivo es implementar desde las instituciones de cuidado y escolares, un modelo de intervención que fortalezca las competencias parentales de los cuidadores y las trayectorias de desarrollo de los NN. La intervención basada en un Programa de Fortalecimiento Familiar promueve la calidad de la interacción entre los cuidadores y los NN, sensibiliza a las comunidades y tiene efectos significativos sobre el desarrollo cognitivo y socioemocional de ellos. Igualmente, al brindar reforzamiento escolar como medida de prevención de la deserción y el retraso escolar, y proporcionarles seguridad alimentaria, se va a fortalecer el vínculo escuela–familia como medio de prevención de la violencia, superación de la adversidad, garantía de cobertura de las necesidades infantiles y protección de sus derechos; estos efectos permanecen en el tiempo y significan un factor de protección al reducir los riesgos de fracaso escolar y maltrato infantil.Item Diseño, aplicación y evaluación de un programa de resiliencia en niños de 11-12 años en desventaja socioeconómica(2004) Blanco, Verónica; Cáceres, Alejandra; Sepúlveda, María A.; Valores, Sociedad y Cultura; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesItem Diseño, aplicación y evaluación de un programa de valores asociados a la paz en niños entre 8 y 9 años pertenecientes a clase baja(2004) De Campos, Claudia; Verger, Nathalie; Sepúlveda, María A.; Valores, Sociedad y Cultura; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesItem Diseño, implementación y evaluación de un programa de prevención de uso y abuso de drogas para reclusas del Instituto de Orientación Femenina de Los Teques(2006) Goncalves, Clarise; Sepúlveda, María A.; Valores, Sociedad y Cultura; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Efecto del portafolio tradicional y electrónico como estrategia de evaluación sobre el rendimiento académico de las estudiantes de la asignatura: Desarrollo del niño y del adolescente (Socioemocional)(2004) Mata, Jennifer; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Efectos del entrenamiento en la estructura del texto en la comprensión de la lectura de estudiantes universitarios(2004) Meza de Vernet, Isabel; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Eje transversal: Cultivo de las dimensiones personales y manejo de las relaciones con otros(2012) Couret, Magaly; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem Eje transversal: Desarrollo del pensamiento y destrezas instrumentales(2012) Padrón, Mireya; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem El Cuaderno de Bitácora de Aprendizaje como herramienta para la formación virtual de emprendedores(2012) Vargas, Anafina; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumenItem El desarrollo del personal docente de la Universidad Metropolitana y su Relación con el Desarrollo Organizacional de la Institución(2004) Lombao, María; Lau Cárdenas, Virginia; Benshimol, Ernesto; Educación; Departamento de Desarrollo Integral; Facultad de HumanidadesResumen