Educación a distancia en un mundo con pandemia: menos conectividad y mayor desigualdad

Abstract

Esta investigación ofrece una visión sobre el problema de la desigualdad social ante el reto ético que le ha tocado enfrentar al sector de la educación superior en Venezuela, durante el tiempo de pandemia. Esta problemática existía en la población venezolana antes de la llegada de la COVID-19. Argumentamos sobre la respuesta que desde el espacio académico universitario se otorgó a la continuidad del proceso de enseñanza al implementar herramientas para la modalidad de educación a distancia. Además, identificamos las deficiencias de los servicios básicos en nuestro país, las cuales inciden en la desigualdad social de cara a la educación superior, reflejo de la ejecución de políticas públicas desacertadas.