Funciones de los objetos de aprendizaje en la enseñanza de la química de los alimentos

dc.contributor.authorPérez, Suhey
dc.contributor.departmentDepartamento de Química
dc.contributor.facultyFacultad de Ciencias
dc.date.available2026-01-21T13:09:22Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTrabajo que desarrolla diferentes tipos de objetos de aprendizaje para ser utilizados en la enseñanza de la asignatura "Química de los Alimentos" de la Licenciatura en Gestión de la Hospitalidad, de la Universidad Simón Bolívar.
dc.description.abstractEn este trabajo se desarrollaron diferentes tipos de objetos de aprendizaje para ser utilizados en la enseñanza de la asignatura Química de los Alimentos, a fin de producir mejoras en el nivel de competencias alcanzadas por los estudiantes de la Licenciatura en Gestión de la Hospitalidad, de la Universidad Simón Bolívar. Para la enseñanza de un curso presencial se desarrollaron tres (3) tipos de objetos de aprendizaje: podcast, video y scorm, los cuales estaban asociados a los conceptos de mayor impacto en el aprendizaje de la asignatura.
dc.format.extent10
dc.identifier.urihttps://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/4124
dc.issue.number2
dc.journal.titleRevista Universitaria de Investigación y Diálogo Académico
dc.language.isospa
dc.page.final10
dc.page.initial1
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectObjetos de aprendizaje
dc.subjectQuímica
dc.titleFunciones de los objetos de aprendizaje en la enseñanza de la química de los alimentos
dc.typejournal
dc.volume.number7

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