Implicaciones de la teoría del procesamiento de información o cognitivismo en aprendices universitarios. Menciones al conductismo y constructivismo.

Simple item page
dc.contributor.areaEducación
dc.contributor.authorMeza de Vernet, Isabel
dc.contributor.departmentDepartamento de Desarrollo Integral
dc.contributor.facultyFacultad de Humanidades
dc.date.issued2022
dc.description.indexedLatindex, SciELO, Redalyc, DOAJ (Directory of Open Access Journals), Dialnet, LatinRev, OCLC World Cat, Journal Seek
dc.identifier.urihttps://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/322
dc.language.isospa
dc.publication.titleINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO (UPEL).
dc.relatedURLhttps://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/1468
dc.titleImplicaciones de la teoría del procesamiento de información o cognitivismo en aprendices universitarios. Menciones al conductismo y constructivismo.

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
pub31.pdf
Size:
357.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Publicaciones en Revistas arbitradas e indexadas