La Inteligencia Artificial en educación: una mirada desde la Universidad Metropolitana

Abstract

La implementación de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior tiene el potencial de transformar los métodos de enseñanza y aprendizaje, así como mejorar la eficiencia y la calidad educativa. Las aplicaciones de IA pueden utilizarse para mejorar la personalización del aprendizaje, la retroalimentación de los estudiantes y la optimización de los procesos administrativos, entre otros beneficios. La percepción de los miembros de la Universidad Metropolitana (profesores, personal administrativo, estudiantes) hacia la IA en la educación es un tema poco explorado, pero de suma importancia para comprender cómo se está adoptando esta tecnología en el ámbito educativo. Conocer las expectativas, inquietudes y opiniones de los principales actores involucrados es fundamental para comprender el impacto de la IA en la comunidad y aprovechar al máximo su potencial. El objetivo de este proyecto de investigación es analizar la percepción que tiene la comunidad universitaria de la Universidad Metropolitana de Caracas sobre la implementación de la Inteligencia Artificial en la educación superior. La metodología de investigación busca identificar las actitudes, creencias y preocupaciones de la comunidad universitaria con respecto a la implementación de la IA en la educación superior. Esto permitirá diseñar estrategias efectivas que fomenten una adopción adecuada y beneficiosa de la IA en el ámbito educativo.